|
|
Населенный пункт |
РМЭ, г.Йошкар-Ола |
Дата рождения (день, месяц, год) |
27.10.1974 |
Адреса в Интернете (сайт, блог и т. д.), где можно познакомиться с участником и публикуемыми им материалами |
http://infourok.ru/user/valieva-gulnara-salimovna
http://www.zavuch.ru/
http://www.openclass.ru/ |
|
|
Место работы (наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом) |
МБОУ « Средняя общеобразовательная школа № 27 г. Йошкар-Олы» |
Занимаемая должность |
Учитель русского языка и литературы |
Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) |
18 лет |
Квалификационная категория |
Высшая |
Почетные звания и награды (наименования и даты получения) |
- Диплом Центра развития одаренности за активное участие во Всероссийском «Молодежном филологическом чемпионате», май 2009г.
- Почетная грамота Управления образования администрации городского округа « Город Йошкар-Ола», 2010 г.
- Почетная грамота Управления образования администрации городского округа « Город Йошкар-Ола», 2012 г.
- Диплом Управления образования администрации городского округа « Город Йошкар-Ола» за лучший результат в городской программе « Мы помним, мы гордимся!», 2015 г.
- Грамота Отдела образования и по делам молодежи администрации муниципального образования « Медведевский муниципальный район» за подготовку участников районного праздника «Пасхальный бал»,2015 г.
|
3. Образование |
Название и год окончания учреждения профессионального образования |
МГПИ им. Н. К. Крупской. Диплом ЭВ № 510865 от 2 июля 1997 г. |
Специальность, квалификация по диплому |
Русская филология, учитель русского языка и литературы |
Дополнительное профессиональное образование за последние три года (наименования образовательных программ, модулей, стажировок и т. п., места и сроки их получения) |
- «Современный образовательный процесс», ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 16.03.10-18.03.10, 18 ч., зачетная книжка № 2473
- «Методика анализа художественного произведения», ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 14.04.10-16.04.10, 18 ч., зачетная книжка № 2473
- «Методика обучения русскому языку и культуре», ГОУ ДПО (ПК) С «Марийский институт образования», 9.12.10 - 12.12.10, 24 ч., зачетная книжка № 2473
- «Федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования: содержание, технологии, лучшие практики», АУ « Институт развития образования Ивановской области», 28.10.13-02.11.13, 72 ч., удостоверение №372400061561 от 15.11.2013 г
|
Ученая степень |
- |
4. Общественная деятельность |
Участие в общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления) |
- Член профсоюзной организации педагогических работников с 1997 года
|
Участие в деятельности образовательного учреждения |
- Руководство школьным методическим объединением учителей русского языка и литературы
- Член методического совета школы
- Инициатор и организатор общешкольных литературных праздников, конкурсов и литературно-музыкальных композиций
- Организатор школьного этапа Всероссийской акции «Я гражданин»
- Педагог-наставник
|
5.Достижения в профессиональной деятельности |
Участие в городских мероприятиях |
Конкурс « Самый «классный» классный»,2008г., лауреат |
Участие в республиканских мероприятиях |
- Республиканский семинар учителей русского языка и литературы «Реализация системно - деятельностного подхода как основа определения требований к результатам образования в рамках ФГОС». Открытый урок в 6 классе « В поисках Синей птицы» (по феерии М. Метерлинка «Синяя птица»),2013 г.
- Член республиканской предметной комиссии по проверке результатов ОГЭ по русскому языку в 2011-2015 г.
- Уполномоченный представитель ГЭК ЕГЭ в 2013-2014 г.
|
Участие в российских (международных) мероприятиях |
- Всероссийский педагогический конкурс «Отличник просвещения». 2015 г., методическая разработка литературно-музыкальной композиции, посвященной Дню Памяти А.С. Пушкина. «Но не исчезнет « чудное мгновенье», и боль утраты время не осудит!..», 9 класс, 2 место
- Всероссийский педагогический конкурс «Отличник просвещения». 2015 г., методическая разработка урока по русскому языку «Дневниковые записи», 8 класс, 1 место
|
Научно-методические публикации |
- |
6. Профессиональная деятельность |
Авторские курсы
Название (ссылка на ресурс, размещенный в сети Интернет), класс |
- Элективный курс по русскому языку для классов предпрофильного обучения «Синтаксис сложного предложения» , 9 класс. http://www.zavuch.ru/
|
Использование современных педагогических технологий
Краткое описание |
- Технология развития критического мышления направлена на развитие образовательной, учебной, познавательной, информационной компетенции обучающихся, развиваются мыслительные навыки, создаётся атмосфера учения, при которой школьники совместно с учителем активно работают, размышляют над процессом обучения, подтверждают или опровергают – расширяют знания, чувства об окружающем мире.
- Технология проблемного обучения ориентирована на формирование персональной, коммуникативной, общекультурно и продуктивной компетенции, на умения творчески, нестандартно решать поставленные задачи. При реализации проблемного подхода большинство обучающихся проявляют больший интерес к изучению предмета, что позволяет вывести их на уровень проектов.
- Технология проектного обучения – учит планировать, организовывать свою деятельность,
приобрести навыки работы в группе, коллективе, приобрести опыт участия и публичного выступления на конференциях и других мероприятиях, что позволяет сформировать у обучающихся коммуникативную, информационную, продуктивную и общекультурную компетенцию.
- Технологии имитационного моделирования углубляют ценностно-смысловые, социальные, персональные компетенции школьников. Технологии усиливают сотрудничество между учителем и обучающими, изменяют роль учителя на уроке, как организатора познавательной деятельности обучающихся.
- Групповые технологии применяться для решения почти всех основных дидактических задач. В ходе такой работы максимально используются коллективные обсуждения результатов, взаимные консультации.
- Технологии личностно-ориентированного образования (в центре всей школьной образовательной системы личность ребенка, обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий ее развития, реализации ее природных потенциалов).
|
Инновационная деятельность
Краткое описание |
Тьюторская модель сопровождения индивидуальной профессиональной карьеры молодого педагога
Данная инновация актуальна в условиях введения и реализации ФГОС ООО, т.к. помощь в профессиональном росте молодого педагога является процессом его инновационного развития. Смысл данной инновации состоит в использовании потенциала технологии тьюторского сопровождения, которая позволяет активно включать молодого педагога в инновационную деятельность, обеспечивать индивидуализацию образования и создавать условия для формирования процесса управления собственной траекторией профессионального развития. |
Сетевые педагогические
сообщества
Краткое описание |
http://www.openclass.ru/
http://www.zavuch.ru/
http://infourok.ru/user/valieva-gulnara-salimovna
Сайты создают комфортные условия для общения, обмена опытом и разработками уроков и внеклассных мероприятий педагогов. |
7. Внеклассная работа по предмету |
Сценарии внеклассных мероприятий
Название (ссылка на ресурс, размещенный в сети Интернет), класс |
- Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню Памяти А.С. Пушкина. «Но не исчезнет « чудное мгновенье», и боль утраты время не осудит!..», 9 класс
- http://infourok.ru/user/valieva-gulnara-salimovna
- http://www.zavuch.ru/
- Литературная композиция, посвященная А.И. Солженицыну. «Он завещал нам жить не по лжи…», 9 класс
- http://infourok.ru/user/valieva-gulnara-salimovna
- Литературно-музыкальная композиция, посвященная Дню матери, 5 класс.
- Литературная композиция, посвященная М. Зощенко. «А мы потихоньку, а мы полегоньку, а мы вровень с русской действительностью», 8 класс
- Игра по русскому языку «Полиатлон», 6 класс
- Игра по русскому языку « В мире русского языка», 5 класс
- Литературно-музыкальная композиция, посвященная 70-летию Победы. « Мы помним, мы гордимся!», 7 класс
- Литературная композиция, посвященная А. Гайдару. «Гайдар шагает впереди», 6 класс
|
Проектная деятельность учащихся:
список реализованных проектов |
- Создание Книги Памяти. К 70-летию Победы, 2015г.
- «На театральных подмостках». Инсценировка отрывков художественных произведений. Создание короткометражных фильмов, 2010-2015 г.
- Музыкальный фестиваль-конкурс « Весна. Победа. Юность», Мухина Анна, 7 А кл., звуковая открытка, 2015 г.
- Создание рукописных сборников стихов о родной природе, 2015г.
|
Авторские программы кружков и факультативов
Название (ссылка на публикации или ресурс, размещенный в сети Интернет), класс |
- Программа кружка «Творческая мастерская», 8 класс
http://www.zavuch.ru/ |
8. Достижения учащихся |
Участие в олимпиадах |
- Муниципальная олимпиада по русскому языку «Грамотеи», 2015, Рзаева Дарья, 5 В, 3 место
- Международная онлайн-олимпиада по русскому языку «Фоксфорд»,2015 г.,
- Медведева Татьяна, диплом 2 степени,
- Богданова Анастасия, 9 А, диплом 2 степени,
- Асланова Анастасия, 9 Б, диплом 2 степени,
- Струк Глеб,9 А, диплом 3 степени,
- Ледов Владислав,9 Б, диплом 3 степени
- Заочный этап всероссийской олимпиады по русскому языку Пермского университета «Юные таланты», 2015г., Ледов Владислав, 8Б, призер
- Заочный этап всероссийской олимпиады по литературе Пермского университета «Аксиос», 2015 г., Ледов Владислав, 8 Б, 3 место
|
Участие в конкурсах |
- Всероссийская лингвистическая игра по русскому языку «Русский медвежонок-2012г.», Стрельникова Полина, 6 А, победитель в регионе
- Республиканский конкурс инсценировок произведений Мусы Джалиля,2013 г., Кукушкина Евгения, Новоселова Анастасия, Злобин Никита,Черепанов Никита, 7 А, диплом 2 степени.
- Республиканский конкурс инсценировок произведений Мусы Джалиля, 2014 г., Злобин Никита, Коснырев Максим, 7 А, диплом 3 степени.
- Всероссийский конкурс
« Живая классика», 2015 г., Стрельникова Полина, 7 А, победитель муниципального и участник республиканского этапов конкурса.
- Всероссийская лингвистическая игра по русскому языку «Русский медвежонок-2015г.»,
-Богданова Анастасия,9 А, 2 место в регионе,
- Стариков Даниил, 8А,3 место в регионе |
Другие мероприятия |
Внеурочная деятельность по литературе (ежегодные экскурсионные поездки по литературным местам):
- г.Москва, 2011 г.
- г.Казань, 2012 г.
- г.Чебоксары, 2013 г.
- с.Большое Болдино, 2014 г.
- г.Нижний Новгород, 2015 г.
|
9. Досуг |
Хобби |
Рукоделие |
Спортивные увлечения |
Плавание |
Сценические таланты |
Декламация |
10. Профессиональные ценности |
Педагогическое кредо участника |
Учитель - это тоже писатель, который пишет не книги, а живых людей. ( Е.Евтушенко) |
Ваши кумиры в профессии |
Заслуженный учитель РФ Глушакова Нина Григорьевна, мой учитель русского языка и литературы. |
Ваш любимый афоризм или девиз |
Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь. (В. Ключевский) |
Победитель конкурса «Учитель года» - это… (продолжите фразу) |
…мятежный парус М.Ю. Лермонтова |
Ваши три желания:
-для себя;
-для школы;
-для города |
Гармония в душе
Сотрудничество и творчество
Порядок и стабильность |
|
