Поиск
Авторизация
События / Модернизация образования / Освоение средств федеральной субсидии на модернизацию муниципальной системы общего образования городского округа "Город Йошкар-Ола" по состоянию на 01.11.2013
Направления |
Объем финансовых средств |
Результат |
Показатель |
||
План |
Факт |
План |
|
||
| Приобретение оборудования (единиц) | 19352 |
17508,3 |
1) наличие и использование в каждой начальной школе комплекта мультимедийного оборудования для проведения обучения с использованием электронных образовательных ресурсов | доля общеобразовательных учреждений, в начальной школе которых используют комплекты мультимедийного оборудования для проведения обучения с использованием электронных образовательных ресурсов, в общем количестве общеобразовательных учреждений | |
| 100 | 100 | ||||
| Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся | - |
- |
2) организация безопасного подвоза всех обучающихся в базовые школы, осуществляющие обучение детей из других населенных пунктов | доля обучающихся, подвозимых на школьных автобусах, в общей численности обучающихся, нуждающихся в подвозе к месту обучения | |
| Пополнение фондов библиотек общеобразовательных учреждений | 19479 |
19465,7 |
3) обеспеченность всех обучающихся необходимыми бесплатными учебниками | доля обучающихся (1-11 кл), обеспеченных необходимыми бесплатными учебниками в соответствии с Федеральным перечнем учебников, утвержденнным Минобрнауки России, в общей численности обучающихся | |
| 100 | 78 | ||||
| Развитие школьной инфраструктуры | 25803 |
25359,9 |
4) обеспечение 100 процентов общеобразовательных школ современными системами водоснабжения, канализации и туалетов, оборудованных в соответствии с установленными санитарными требованиями (при наличии технической возможности централизованного или локального водоснабжения) | доля общеобразовательных учреждений, обеспеченных современными системами водоснабжения, канализации и туалетов, оборудованных в соответствии с установленными санитарными требованиями (при наличии технической возможности централизованного или локального водоснабжения) | |
| 100 | 100 | ||||
| Развитие школьной инфраструктуры | - |
- |
5) наличие у каждого старшеклассника, независимо от места проживания, материальной обеспеченности и физических особенностей, возможности обучения по индивидуальному учебному плану (профилю обучения), в том числе с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий; | доля старшеклассников, имеющих возможность обучения по профилю обучения, в том числе с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, в общей численности старшеклассников | |
| 41 | 41,1 | ||||
| Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей | 967 |
800,8 |
6) прохождение всеми учителями начальной и основной школы повышения квалификации для работы по ФГОС | доля учителей начальной и основной школы, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, в общей численности учителей начальной и основной школы | |
| 68 | 64 | ||||
| Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся | 967 |
441,9 |
См. п. 5) | доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (проценты) | |
| 44,8 | 53,6 | ||||
| Модернизация общеобразовательных учреждений путем создания в них условий для обучающихся на дому детей-инвалидов и детей с ОВЗ | - |
- |
7) расширение возможности социализации детей-инвалидов | доля детей-инвалидов и обучающихся с ОВЗ, которым показано дистанционное обучение, охваченных дистанционным образованием | |
| 2,5 | |||||
| Проведение капитального ремонта общеобразовательных учреж-дений | - |
- |
обеспечение основных видов современных условий организации основных общеобразовательных программ | доля обучающихся, которым предоставлено от 80 до 100 процентов основных видов современных условий | |
| Проведение реконструкции общеобразовательных учреждений | - |
- |
86 | 86 | |